Открытие по плечу каждому студенту и старшекласснику.  Как много разрозненных знаний изучается в школе и как мало эти знания используются на практике. Неиспользуемые знания забываются очень скоро. Проекты по решению изобретательских задач, по созданию и разработке чего-то принципиально нового, творческого, необходимы для закрепления знаний в школе в ВУЗе и, пожалуй, не только технического профиля. Не случайно «яркие» задачи по ТРИЗ популярны в бизнес школах для экономистов.

Описание проблемной ситуации:

Большой интерес к квантовой механики проявляют старшеклассники и представители гуманитарных профессий в силу того, что данные знания воплощены в квантовых компьютерах, криптографии и др. Советская система образования была признана одной из лучших в мире, она оставило глубокий задел, который следует не потерять, а приумножить. Примерное описание проекта. 

Цель проекта 

- ориентация Российской молодежи на достижение лидирующих позиций в фундаментальных науках, физике и технике.

 

Задачи:

• Внесение творческого содержания в учебную деятельность: учеба как цепь из "маленьких открытий";
• Стимулирования интереса к точным и гуманитарном наукам, которые вместе необходимо рассматривать с позиции конвергенции;
• Развитие воображения, эмоционального интеллекта, способности защищать научную позицию;
• Практика создания несложных, но красивых изделий 3D в конструкторах OpenScad / Blender и своими руками.
• Создание короткометражных научных и учебных фильмов в открытом кросс-платформенном приложении Kdenlive
• Создание "портативного" учебного контента в формате интерактивного видео формате H5P.
• Создание учебных мультфильмов на основе открытых платформ и подписки

 

Этапы

 

расширение команды путем сетевого взаимодействия и создание интересного новостного контента, например https://univer.emediator.ru/moodle/

 

Целевая аудитория

Преподаватели. Студенты. Школьники.

Готовность лично презентовать идею на любом форуме

Есть ли опыт в реализации идеи (прототип решения)? - имеется

 

 

Затраты и ресурсы

Затраты на ресурсы примерно 990 000 руб.

 

Прогнозируемые эффекты, видение результата реализации идеи (не более 1500 символов)

Замеры результатов поисковых запросов показали в e-Library в 2020-2024, выявили всплеск интереса к точным наукам Великой теореме Ферма после открытых учебных фильмов Заявителя и научных публикаций примерно в 200 раз. Это указывает на общий рост интереса целевой аудитории к науке и технике. Аналогичный интерес к ABC теореме, теории вероятностей, математической статистике и др.

 

Аналогичный рост интереса отмечается за последние 3 года к курсам нейронных сетей, изучению ремесел, отдельным отраслям науки и техники (астрономия, теория относительности, квантовый компьютер и вычисления др.)

 

Важно создавать интересный научно-технический контент превосходящий по качеству аналогичный из США и стран Европы.

 

Есть опыт в реализации идеи, измеримые эффекты и польза

 

1. Обучено и аттестовано около 400 взрослых по темам переговорного процесса, эффективных навыков урегулирования конфликтов из 5-ти стран и 72 городов. ~20 из них продолжили практику в качестве тренеров.
2. Сайт обучающий перечисленным навыкам https://emediator.ru/насчитывает около 9000 страниц и поддерживается уже > 10 лет
3. Подготовлено ~25 науч статей по обуч. взрослых, студентов и школьников
4. Создано примерно 70 науч. и учебных фильмов с музыкальным сопровождением, вставками опытов, 3D моделирования, расчетов, музыки.
5. Создан ~10 мультфильмов по навыкам урегулирования споров
6. Изготовлено и реализовано (преимущ. подарено учёным РАН, Роспатент, Институтам и библиотекам) 20 сувенирных изделий - гиперкуб деревянный с доказательством Великой теоремы Ферма.

 

Создан бизнес в социальной сфере. Благодаря междисциплинарному подходу создан ряд юридических прецедентов:

• Первая супруж. пара в РФ, освобожденная от долгов путем банкротства А45-20897/2015 (от 09.03.2015)
• Первое медиативное соглашение в РФ, утв. арбитражным судом Новосибирской области А45-4187/2012
• Первый опыт онлайн-обучения медиаторов в странах пост-советского пространства в 2012г.
• Направлен ряд писем Президенту РФ и Правит. РФ, в Роспатент, Минобрнауки РФ и Конституционный суд РФ о необход/ научной суверен. РФ путем создания нац, независимой системы регистрации научных открытий и изобретений.
• Польза от Просвещения. и образования огромна и в конечном счете она определяет обороноспособность и выживаемость страны, является залогом правопорядка в обществе.

 

Какая поддержка нужна вашей идее?

• Нужен маркетинг идей: Россия - это страна-технологический лидер (см. ниже).

 

Сотрудничество с ПИШ (передовыми инженерными школами)

• Поддержка в распространении научных и учебных фильмов по актуальным темам науки и техники
• Финансовая поддержка в создании малобюджетных научных и учебных фильмов (15-45 минут) по актуальным темам науки и техники силами студентов и старшеклассников (в качестве выпускной работы, например).

Годовая смета затрат (тыс. руб.) *

 

Мероприятие	Рублей
Хостинг сайта и домен	13
Онлайн Бухгалтерию Контур	23
Заработную плату дир-ра по совм.	600
Отчисления ЕСН 36	36
УСН (1% - льгота 50%)	13
Создание учебных фильмов (10000 * 12)	120
Оплата привлеченных самозанятых преподавателей, студентов и старшеклассников (6 — 8 чел.)	120
Расходы на продвижение в соцсетях	36
Факультативно Командировка в Сургут - Москва (авиабилет 23 + сут.)	23
Итого	984

 

 

* Эффект от образовательной и просветительской деятельность - измеряется нефинансовыми показателями.