Проблемы в школе

В новой редакции Федерального закона «Об Образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ7 определена  государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования. Они базируются на принципе свободного развития личности, воспитании взаимоуважения, ответственности и т.д. Законодательная основа Школьной службы примирения вытекает из ст. 27 п.2 Закона, где говорится «образовательная организация может иметь в своей структуре  различные структурные подразделения … методические и учебно методические подразделения,… психологические и социально-педагогические службы, обеспечивающие социальную адаптацию и реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся».

В новой редакции Федерального закона «Об Образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ7 определена  государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования. Они базируются на принципе свободного развития личности, воспитании взаимоуважения, ответственности и т.д. Законодательная основа Школьной службы примирения вытекает из ст. 27 п.2 Закона, где говорится «образовательная организация может иметь в своей структуре  различные структурные подразделения … методические и учебно методические подразделения,… психологические и социально-педагогические службы, обеспечивающие социальную адаптацию и реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся».

Другими словами служба примирения может быть оформлена на основе локальных нормативных актов образовательной организации. Одновременно в ст. 45 Закона констатируется, что в организации, осуществляющей образовательную деятельность, создается «Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений».